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初三化学备课组

初三化学备课组长工作计划

时间:2023-05-23 无忧总结网

初三化学备课组长工作计划(精选5篇)。

根据公司领导的建议,此时我们应该沉下心来认真撰写工作计划了。工作计划,是指对未来一段时间内的工作的计划。应该如何制定好一篇工作计划呢?或许你需要"初三化学备课组长工作计划(精选5篇)"这样的内容,更多信息请继续关注本网站。

初三化学备课组长工作计划 篇1

本学期学时短,复习任务重。经全体成员讨论拟定如下计划:

一、结束新课

3月5日基本完成教材的知识教学;立即转入第八章复习、训练。

二、复习时段、方法

第一轮:3月5日~3月30日,依中考指要复习第八章,配以练习,突出重难点。

第二轮:4月1日~4月30日,依中考指要复习教材第一~第七章,落实基础。

第三轮:5月1日~5月25日,专块、分项复习印发、自编:“STS”方面、中考信息方面练习,跟踪到位,提优、稳优。

三、注意事项

1、每阶段的模拟、月考做科学分析及时消除疑虑,让学生针对性补漏。

2、兼顾好讲解、训练的课时分配,关注其他学科实行同步发展,切实为学生减负。

3、全员动手,自编复习材料,仁者见仁,资源共享保证化学全线进步。

4、加强教研及时沟通,互听互评课堂教学;抓准重点、化解难点、落实基点,实现师生人人进步。

5、过程中反思,科学地自行调整,形成个人特色。

6、洞悉外界动向,搜索05中考信息,看准方向后行动。 7.抓好竞赛辅导,注意提高招生、外出择校生所需的化学素质的培养。

初三化学备课组长工作计划 篇2

一、工作目标:

以“学有优教”为目标,正确科学地引导和教育学生,增强学生的紧迫感和压力感,在保证顺利高效的前提下,开学初尽快结束新课程,新课内容的掌握力保全面、扎实。力争20xx年中考化学成绩进入中游。

二、具体的时间安排:

1周~4周:上完十一单元《盐、化肥》;

十二单元《化学与生活》

统一进行两次单元测验。

5周~9周:第一轮复习:

(安单元复习)

根据实际情况重点复习练习:

溶液有关知识;酸、碱、盐的知识。

10周~14周:第二轮复习:综合练习一次配合区一摸考试。

(安知识块复习)

注意:

1、前后知识的联系与结合;

2、注重化学知识与生活、生产的联系

3、加强知识点的综合与归纳。

15周~17周:第三轮复习:进行综合练习二次配合区二模考试。(摸拟考试)试卷以各区的一摸与二摸试卷为主,加强试卷的评讲。

注意:

1、对于优生加强解题方法的指导;对于二层次学生加强基础训练。

2、多练实验探究题。

初三化学备课组长工作计划 篇3

为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神,本学期初三化学备课组以提高学校教学质量为中心,踏实学习,认真工作,现将本学期的工作计划制定如下:

1、坚持团体备课活动

团体备课是提高教学质量的关键,是备课组工作的一个重要方面。本学期,我们坚持每周的定时定点备课(每周三第七节)外,还参加各级各类教研活动。我们在团体备课中,每周安排一位教师主讲,然后相互研讨,确定每节课重点、难点及其突破的方法,统一教案、统一练习和作业,教学过程中遇到问题,必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的资料共同研究。另外要求每位教师在每周集体备课前将所有集体备课内容自备一遍,自己做过课后作业和练习册,做到删减有度。

2、坚持互听课制度

除了每周必听教研组安排的公开课外,我们化学备课组还要求老师们相互听课,做到取长补短,共同提高。新教师听了老教师的课后,能够迅速掌握每节课的主要知识点,把握教学的整体框架,然后再结合自己的特点上好自己的课,取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后,也受益匪浅。在坚持听课的过程中,不断提高自我的教学水平。

3、定期检查备课、批改作业以及听课情况

“不上无准备的课”是我们组一向坚持的原则。统一教案,定期检查,规范要求是我们备课组的一贯作风。其次,我们要检查老师们的批改作业情况,要求批改次数合理,作业要分等级、写评语、有二次批改痕迹等。另外,我们还要查看老师们的听课情况。

4、狠抓基础,夯实双基

每周安排一次化学用语听写,听写后老师要批改记录,奖惩制度明确,督促学生及时过关,为后面的学习打好基础。

初三化学备课组长工作计划 篇4

本学期初三年级工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处、年级组对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大幅度提升教学质量此文来自优秀,争取进入全市前列。

一、工作目标:

1、深入学习新课程标准,钻研新教材。

2、转变教学观点,树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3、优化教学情景,丰富教学手段,激发学生的'学习兴趣。

4、开展课堂教研活动,提高课堂教学效益。

5、求真务实,培优转差有成效。

6、争取期末年级平均分不低于全市第5名。

二、活动时间:

每周三上午第三节课后。

三、具体措施:

1、学习新课程标准,集体备课,探讨教学上的问题。

2、统一教学进度,统一各章节的重点、难点,制定重点的把握和难点的突破措施。

3、每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动时间进行测后总结分析,写出总结分析报告。

初三化学备课组长工作计划 篇5

一、实验教学目的:

化学是一门以实验为基础的科学,从实际出发,培养学生动脑,动手和实验操作的能力,让学生学会调控实验过程,学会实验设计,培养学生的创新精神和创造性思维,进一步提高课堂的教学质量。本学期,在化学教学方法以实验教学为突破口,培养学生的学习兴趣和探索能力,全面提高学生素质。

二、实验措施:

1、分清本学期的实验内容:见附表

2、充分利用现有的设备,并尽可能地自制教具,多做实验。

3、培养学生的多种能力

(1)实验设计能力和探索能力

引导学生围绕实验目的设计实验,选择器材,充分调动学生的学习兴趣,让他们各抒己见,设计合理的实验,养成良好的.探索问题的能力。

(2)观察能力和分析归纳能力

在上课中引导学生注意观察,知道观察的重点,细致观察善于分析现象,总结出化学规律。

(3)分散思维的培养

多让学生做一些开放性的题目,让他们从不同角度发表自己的见解。

(4)解决化学问题的能力

在课堂上,将实验现象与自己生活中的现象密切联系起来,通过实验培养学生解决化学问题的能力。

(5)培养学生严谨科学的学习态度

严格操作、仔细观察、准确地观察反应的现象,并能明确其实质,要准确详实地记录,善于分析出现误差的原因。

本文来源:http://www.dlbdf.org/gongzuojihua/13656.html