暑期社会实践活动计划1500字。

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暑期社会实践活动计划【篇1】

活动一：大手拉小手，我为你加油

活动时间：待定

活动地点：仙岩一小

参加者：暑期实习队成员，仙岩小学生

活动目的及意义：为了提高同学们的团意识，让共青团员为社会做出更多贡献，帮助贫困的小学生有更好的学习条件，给他们送去共青团的温暖。今年暑期社会实践活动安排了这次活动，旨在提高学生的社会实践能力和社会公德意识。

活动内容：

1组织学生给孩子们送去学习和生活必需品，如笔记本、铅笔、铅笔盒、橡皮、书包、衣服等。

给孩子们讲一些入团的有趣故事

3教小朋友折千纸鹤，在纸鹤中写上他们的愿望

4与当地村委会和学校联系协调

5加工成文本材料，做最后的总结。

经费预算：

1、 来回路费

2为孩子购买文具、服装和纸鹤等用品，估计500元。

三。矿泉水20*2=40

4吃10*20=200左右

活动二：我是团员我骄傲

活动时间：待定

活动地点：仙岩一中

活动对象：暑期实践团队成员、仙岩一中学生

活动目的及意义：为了充分发挥共青团的组织优势，发扬共青团的精神，提高共青团在中学生中的影响力，让还未入团的中学生更了解团，向往团，提高他们的团意识，让更多优秀青年加入团组织，本次暑期社会实践特此安排本次活动

活动内容：

从学生中选出一名代表，向他们讲述自己入团的经历，以及入团以来的趣事、感受和收获

2向中学生开展共青团知识问答，再向他们展示共青团的历史，讲述共青团的知识，**电影《团支部书记》，让他们进一步了解团。

3对高三学生进行职业生涯规划辅导服务活动，使广大即将参加高考的同学做好充分的心理准备，使他们对自己的未来有一个清醒的认识与规划。

4与当地村委会和学校联系协调

5加工成文本材料，做最后的总结。

经费预算：

1矿泉水20*2=40

2吃10*20=200左右

活动三：阳光夏日暖人心

活动时间：待定

活动地点：敬老院

参加者：夏季实习队成员和敬老院中的老人

活动目的及意义：为了充分发挥共青团的组织优势，发扬共青团的精神，为社会贡献共青团员的一点力量，给孤寡老人带去团员给的温暖，进一步唤起社会各界对弱势群体的关注，促进社会公正与和谐，本次暑期社会实践特此安排本次活动

活动内容：

1组织共青团成员深入附近敬老院，为他们带去水果食品等慰问品。

2帮助他们解决生活中的实际困难，清理和剪指甲。

三。给老年人带来精神上的娱乐，比如唱歌跳舞。

4跟敬老院联系，做好协调

5加工成文本材料，做最后的总结。

经费预算：

1、 来回路费

2老人伙食预计200元。

三。矿泉水20*2=40

4吃10*20=200左右

暑期社会实践活动计划【篇2】

前言%实践方案设计

1.实践目的及意义

1.1实践目的

通过问卷，意见和评价； 数据分析，文献纪录和其他形式的宣传结果也为建设社会主义新农村做出了贡献

1.2实践意义

(1)理论意义

、不协调、不可持续的问题相当突出因此我们积极贯彻党的十七届五中全会精神坚持以科学发展为主题、、科学规律、自然规律把我国建设成政治文明、经济发展、社会和谐、环境优美的各族人民美好家园

随着《浙江省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《杭州市国民经济和社会发展第十二个五年(201x～xx年)规划纲要》的发布在省、

(2)现实意义

、勇于发现探索、自力更生的奋斗精神能够有效提高当代大学生对改革开放基本国策的深刻认识,推动和谐安康的社会主义新农村建设,为全面建设小康社会的奋斗目标贡献青春和智慧

2.实践内容

2.1实践主题

关注农村留守儿童调研城乡帮扶对接

推进农村教育改革谋求和谐发展

2.2实践思路

第一层面农村留守儿童

通过个案等形式对比农村留守儿童与城市儿童在个性、心理、生活习惯、、方式、生活状况等方面与多年前进行纵向对比深入探索影响留守儿童成长过程的主要因素

第二层面学校

第三层次是留守儿童家庭和当地居民

调查收集留守儿童家庭和当地居民的总体经济收入、家庭结构

第四层面**职能部门

、2.3实践宗旨

从留守儿童的成长环境、个性心理、生活习惯、教育方式等的调研入手分析当代新农村基础教育的改革之道和新发展推动国家城乡对接帮扶政策的完善和发展

2.4实践时间

201x.07.06201x.07.18

2.5实践地点

浙江省丽水市缙云县

、全国德育工作先进集体、浙江省文明学校、浙江省首批和谐校园、丽水市示范学校、丽水市艺术教育特色学校等多项荣誉省、市的各级领导盛赞该校是农村学校的典范、一朵不凋谢的山花、山村学校的楷模、;交通以陆路为主金温铁路、公路均穿越县境乡乡通路通车交通也较为便利

2.6实践口号

爱在党的大手小手城乡教育帮助爱在进步

2.7活动安排

2.7.1前期准备

暑期社会实践活动计划【篇3】

一、活动背景

近年来，食品安全问题成为困扰消费者的一项重大问题，也一直是人们普遍谈论的话题，同样也是**部门及相关企事业单位的心病。中国食品行业频频发生种种震慑国人的事件：从2004年阜阳奶粉导致大头娃娃出现，到2006年“红心鸭蛋”事件，再到2008年“三聚氰胺”毒奶粉事件，到最近的大肠杆菌黄瓜事件食品安全危机一次次挑战着全体人民的心理承受能力，也给所有消费者的食品安全意识敲响了警钟。

二、活动主题: “关注食品安全，共创健康生活”

三、活动目的:随着人民生活水平日益提高,人们开始不仅仅关注如何解决温饱问题,而更加关心食品安全与健康饮食等问题,以提高生活质量。因而我们小分队将利用这个暑期为市民宣传如何选择安全,卫生,健康的食品,以及夏季如何对食物进行储藏和如何判断食物变质的知识,进一步提高普通市民对食品安全与健康的认知程度,从科学角度宣传食品卫生健康常识.

在对市民宣传的同时,并从中得到相应知识的运用与补充，和自身社会综合能力的提高

4、 时间：2011年7月15日至7月22日

五、活动地点: 常州市内几个社区

6、 团队名称：安全风夏季社会实践团队

七、组织成员：

指导老师：

队长（兼负责联系）：颜子珍

副队长：··

负责收集资料：

负责组织：

负责财务：

负责安全：

负责后勤：

负责协助开展活动

负责协调（含摄影记录）：

统计：八、活动方式

讲座、问卷调查、访谈、观察和陈述

本次活动以讲座和问卷调查为主，访谈为辅。此外，为了保证讲座内容的客观性和准确性，我们还采用了观察法和文献法。

观察法：主要是我们动员广大来自农村的同学结合身边的实际情况和生活感受，记录关于食品安全和农业生产技术问题的所见所闻。

文献法：浏览一些资料、文献，特别是网络资源、报纸等辅助资料。我们小组共同编写并修改了调查问卷。

访谈法：分派小组成员（来自不同地区/县，民汉不限，共计20名）依照深入所在地州农村与农民进行面对面的访谈。

九、活动具体安排

1、联系常州市区内五个社区及**,首先展开范围较广的前期宣传,希望通过社区相关部门以及**机构的大力协助提高本次活动的普及度,能让更多的市民参与到本次活动当中;

2、组织小队成员查找夏季食品安全与食品储藏方法知识的相关资料,如上网查询,向专业老师咨询,向相关食品安全部门咨询;

3、在社区内设点宣传夏季食品安全与食品储藏方法,并请专业人士开办讲座向市民讲解,发放宣传资料,并作相关问卷调查,研究市民对于夏季日常饮食安全知识的了解程度,解答市民关于夏季食品安全与食品储藏方法相关内容的问题; （在活动期间，我们会在已联系好的社区里设立两个点，一个是咨询点，另一个则是检测点，然后用我们的检测仪器给该社区买菜回来的居民们进行检测，检测蔬菜中的农药指标是否符合标准；同时，还要求部分学生在社区志愿者较多的地方宣传食品安全知识，发放宣传材料

4、与社区或市民本人保持长期联系,继续提供相关夏季食品安全与食品储藏方法知识,使小队成员学习掌握相关知识以及提高其热情和积极性,并长期向市民们宣传食品安全知识,以提高人民生活质量。

十、现场工作和资料收集的分工

访谈活动由小组成员分头行动；

问卷样稿由···负责；

问卷发放由···负责；

负责问卷的整理和统计；

其他相关信息收集，团队成员共同行动；

信息的收集主要来自网络、书刊、报纸、图书馆等

十一、活动大流程

这项活动和过程的设计由小组会议决定，并以议程的形式逐步进行。活动大致分为以下几个部分：

第一步：召开小组会议，确定调查对象

第二步：编制和修改抽样调查问卷，收集和整理食品安全数据

第三步：联系社区和**进行早期宣传，提高知名度

第四步：到不同的社区开展活动：

第六步：所有资料的收集、整理、问题调查分析和总结

第七步：编写、修订调查报告

最后：工作总结

时间表：

8月20日联系常州5个社区和**或相关部门

8月21日，集中培训，社区宣传具体注意事项

8月22日上午，我到社区做宣传活动。

时间是上午8:30---11:30，8点半到9点准备、布置场地，摆放桌椅，活动大概9点开始，11点20分后开始收拾，11点40分左右结束。

下午3:00-5:00前做好准备。

参与人数：约15人

十二、小流程

1在社区举办讲座（上午一次，下午一次），发放宣传材料，并进行相关问卷调查。

2、在社区里设置检测点，在检测点的组员（4人）在为居民检测蔬菜农药含量的同时也为居民讲解食品安全的知识。

3、宣传点的组员（4人）在设立的咨询处为过往的居民提供关于食品安全文化的咨询，为居民提供较详细的食品安全知识讲解，食品安全生活小知识，食品安全的法律法规等。

4、剩余的组员为机动组，具有流动性地派发宣传资料以进行问卷调查，同时可有意向过往的居民示意我们的检测点或者咨询处，让居民拿自己买的蔬菜进行检测或者向我们了解咨询一些食品安全的知识。

5我们指定了两名负责摄影的学生来记录活动的全过程。

6、每天活动后让社区负责人为我们填写活动反馈表，而每个组员每天写出以内的感想，当天发到组长**邮箱里或者自己上传到群里，并且组长或者负责摄影的组员把**整理好，长传到组织群（当天上传）。

7、后期工作：

(1)五天的活动结束后，每名参与的同学都要写一个感想体会。

(2)整理**（不低于10张/次）；主题表达清晰，**清晰，活动记录详细**

须有旁白说明。

(3)整理各区策划书、总结、联系证明、反馈表、活动相片。

十三、实践报告

所有前中期工作结束后，由小组会议决定出报告的主题、大纲、框架及编写思路，尤其是对活动报告的主体部分，小组集体商议如何撰写。最后由小组组长负责编写报告。 十

四、实践前准备工作：

1写一本好的活动策划书，上网查找蔬菜检测的相关方法或咨询专业老师。

2、联系社区：

主动联系各区街道办（上网查找地址，走访），取得该街道办同意和协助后与社区管理处联系，确定活动时间、地点。

接洽方填写”联系证明”并盖章，活动结束后填写反馈表并盖章。

让社区提供我们所需的一切（电源插座、桌椅、帐篷/雨伞）

三。整理学生名单和时间表

4编辑10条食品安全提示，抄

5、了解熟悉宣传资料的内容

6我们需要准备检测资源：一次性透明塑料杯、蒸馏水、横幅

十五、经费预算：

测试用品、横幅、问卷打印等

十六、注意事项及要求：

1注意活动结束后的收尾工作，以免破坏环境。

2最好的着装应该一致，干净整洁；

3、注意礼貌、做好宣传工作；多用“您好”、“请”、“谢谢”规范用语；

4、服从分配，集体行动；

5.不要盲目向他人解释你不了解的事情。 您可以直接向他人说明情况。 我们不知道也不了解。

6、不要随意向他人承诺自己力所不及的事情。

7江苏工业师范大学始终注重学生的文明形象。

江苏技术师范学院

艺术设计学院

2011年6月1日颜子珍

暑期社会实践活动计划【篇4】

2014年暑期社会实践计划

寻桐城文化根基

探文都之乡底蕴

团队名称：翰墨文派

领队：陈芳

******:156********

安徽大学化学化工学院

二0一四年五月

目录一、活动介绍3

（一）活动背景

（二）活动主题

（三）活动地点

（四）活动目的及意义

（五）活动亮点

二、活动流程7

（一）前期准备

（二）活动实施

（三）后期活动

三、课题分析9

（一）本次活动分析

（二）课题选取分析

（三）活动可行性分析

四、团队建设10

（一）团队名称

（二）团队口号

（三）团队分析

（四）团队成员简介及分工

（五）团队指导老师简介

5、 团队行为准则和安全条例12

（一）总则

（二）团队行为准则

（三）安全规定

六、活动预算14

一、活动介绍

（一） 活动背景

“继承历史文脉，弘扬传统文化”一直是近几年来我国的热点问题。从非物质文化遗产保护到文化资源开发和文化产业发展；从全国各地相继开展各种热闹新颖的文化活动，到党的十八大将“文化”这个命题郑重地提升上“扎实推进社会主义文化强国建设”议事日程——如今，我们正面临着一股股澎湃的文化浪潮。在当今世界文化全球化的今天，保护和发展中国传统文化已成为一项重要的文化政策。

我们要以实际行动投入到传承传统文化的浪潮中去。

桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，亦称“桐城古文派”，世通称“桐城派”。桐城派以其悠久的文学史、博大精深的文学理论、丰富而端正的文风著称，在中国古代文学史上占有突出地位。桐城派以明归有光接绪唐宋八家而上追史迁，远溯秦汉，为其文统之源流，故其文论不仅完整系统，且具有科学性和权威性。

戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为桐城派“四祖”，师事、私淑或膺服他们的作家，遍及全国19个省(市)计1211人，传世作品2000余种，主盟清代文坛200余年，其影响延及近代。自姚鼐之后，桐城派的传播代有人豪，诸如姚门杰出**方东树、姚莹、梅曾亮、管同、刘开，桐城派旁支--阳湖派的恽敬、张惠言、李兆洛，桐城派“中兴大将”曾国藩的“四大**”：张裕钊、吴汝纶、黎庶昌、薛福成，以及末期的严复、林纡、马其昶、姚永朴、姚永概等。

桐城派是桐城文化的核心，这里的桐城是指今天的桐城，枞阳及安庆宜秀区的部分地区，由于行政区划的调整，出现了“枞阳出人，桐城出名”的说法，想要深入挖掘桐城派历史，整合文化资源变得更加困难。目前桐城，枞阳两地在桐城文派的传承利用上仍然缺乏实质合作，难以形成合力，导致了目前桐城文化“有东西说，没地方看”的局面。

（二）活动主题

寻桐城文化根基探文都之乡底蕴

桐城学派的起源、发展及其影响探析

选题依据：

1、 改革开放以来，我们接触了太多的西方工业、政治文化，渐渐对自身优秀的传统文化视而不见，甚至有了扭曲的看法，为了改变这一现象，我们选择了这一课题，希望从桐城派这一角度，让人们对传统文化有一个全新的认识，为其他弘扬文化的举措做一个范例。

2研究一种文化或文学流派，最好的方法就是研究它的起源及其对当时和今天的影响。在这一思想的指导下，我们选择了这个课题，并从不同的角度调研研究，搜集资料，以佐证、支撑这个课题。

（三）活动地点

1、桐城派陈列馆：桐城派陈列馆位于桐城古城公园路“告春及轩”内。它是了解桐城派、认识桐城派、研究古代文学史的窗口。受到国内外专家学者的青睐

博物馆以清代最大的散文流派桐城派的兴衰为主线，以重要代表作家的师生关系为序，纵向排列；以重要代表作家生活的时代背景、文学交流、学术贡献为块面，横向展开，汇文物精粹、历史遗存、著作版本、学术研究于一炉。

2、惜抱轩银杏树：“ 惜抱轩”银杏树，在桐城中学校园内东北隅，系姚鼐书屋“惜抱轩”旁之宅树。 “本校东隅，原为桐城派文学大师姚惜抱先生故居。

姚先生自公元1738年来居于此，至1955年划归本校改建教学楼，姚先生及其后裔计居217年，此银杏树乃姚氏园中故物。建了围墙保护，供观赏，如看前贤的风格，因为石刻纪念。一九八六年秋，桐城中学志。

”3、姚莹故居：姚莹（1785—1853），字石圃，号明叔，晚号展和，桐城人，姚鼐侄孙，系抗英名将，桐城派代表作家之一。姚莹故居位于安徽省桐城市寺巷。

深巷古屋，回廊小院，实为昔日故居一部分，后裔姚永概曾辟此为“慎宜轩”。旧时院落有竹、梅点辍其间，清丽雅洁，前轩有联云：“门临青竹邀君子，窗有红梅见故人”。

4、戴名世的墓：戴名世（1653—1713），字田友，一字褐夫，号南山，别号忧庵，桐城人。著有《南山集》。

是桐城派的重要奠基者。戴名世墓俗称宝岩墓，是省级重点文物保护单位。墓位于孔城镇清水村。戴名世故居砚庄东南500米处的山坡上，占地100平方米。

5桐乡书院：桐乡书院旧址位于安徽省桐城市治东孔城镇中街。桐乡书院分朝阳楼、濑芳精舍、讲堂、内堂、后堂、课堂、仓房、帐房等部分，另辟有“旷怀园”，广植异树奇葩。

书院大门两边，有浮雕石鼓及石狮，门上嵌戴均衡书“桐乡书院”石匾额。姚莹在《桐乡书院记》中说：“孔城于近代有南山戴先生……兹乡之人，景仰前哲，将欲振兴文风，乃醵金为书院，名之曰桐乡书院，从其实也。

”6、刘大櫆故居和刘大櫆门馆：刘大櫆故居是枞阳县文物管理所在第三次全国文物普查中新发现的古建筑，位于枞阳县横埠镇后方乡周岗村，现存三间两进加四周院墙，为一四水归堂的庭院式民居。园内有荷花池、如画亭等绿色园林建筑。

故居部分保存完好，其余部分已重建。从故居的山墙和内隔墙的建造方法和材料来看，应该是清朝早期和中期的建筑。刘大櫆门厅（勺园）位于桐城市西环路以东，毗邻省荣誉军人**医院。

汤匙园是桐城晚期名校方宗诚的私塾。桐城学堂创始人刘大櫆受邀在这里设校授徒，故又称刘大櫆门。

（四）活动的目的及意义

1了解桐城古文派的发展、代表人物、主要作品，以加深对桐城派的认识。

2、通过查阅文献，走访调研，了解桐城派对文坛以及对当地人产生的影响。

三。要勇于承担社会责任，在农村开展文化宣传，弘扬优秀传统文化，提高自身文化素质。

4、积极响应党**关于大学生暑期社会实践的号召，展现当代大学生关心社会生活、无私奉献的精神，体现安大学子的风采。

5、通过调查走访了解桐城学派对当地人生产生活的影响，以及对当地文化、经济、教育的影响，使我们对自己对桐城文派有更深的了解，同时并对桐城文派的宣传和普及贡献自己的力量，使桐城派这一文化遗产得以传承和发扬。吸引当地居民和文化部门关注桐城学校文化，并采取相应措施保护桐城学校文化。

6、我们通过大学学习后，想要尽快的成为现代化建设有用的人才，适应社会发展的需要，就要在学习期间，积极参与社会实践活动，认识社会，认清自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志，为适应以后的工作做一定的准备。

（五）活动的亮点

本调研团队大多数成员都是桐城或枞阳人，对桐城文化有着天然的热爱，对桐城枞阳两地联手共同利用好桐城文化资源有着很高的期待，我们秉持“实地调研，科学分析，合理提议”的原则利用暑期时间对两地尚存的文化遗迹进行寻访调研，并寄望以此为契机大致整理出桐城派发展的大致脉络，对当前桐、枞两地深入合作进行可行性分析并提出合理建议，促进桐城文化在当代能愈老弥新！

二、活动流程

具体工作安排：

1.活动前期准备：

（1） 组织小组讨论制定暑期社会实践的主题和内容，并按专业分工。此次暑期社会实践活动，我们进行了长期讨论，主要是讨论此次实践的地点和方向问题，最终我们统一了意见，确定为“文化”的主题。

（2） 确定每日活动的主题和活动目的，收集和整理详细的活动背景资料，并在指导老师的指导下确定总的研究框架。

（3） 通过查阅资料和**的方式，我们对桐城学派有了更全面的了解。

（4） 分析讨论，制定详细的活动计划书，安排团队成员的具体活动。在具体制作申请材料时，我们实行分工制作，并对材料一次次修改，确保精益求精，最后汇总到队长这里统一修改格式，并汇总成申请材料。

（5） 与当地文化局等组织做好事前联系，找相关部门开具体活动接收证明，安排好相关的采访、调查对象等事宜,为扩大暑期社会实践的影响力，我们已在积极联系**，希望能对我们的实践进行报道。

（6） 讨论活动细节，制定团队注意事项、应急预案和纪律规范，做好出发前的准备工作。

（7）准备相关材料，例如旗帜和帽子。

（8） 做好实践路程的规划以及预算工作、并做好前期的财务准备、后勤服务，如帮助大家预定车票等，做好团队内的财务规划。

活动时间具体实践活动日程安排

团队成员到达统一地点集合并正式开展活动。到活动

7月10日的第一站是桐城学校展览馆。之后，我去桐城中学**西柏轩姚鼐亲手栽种的古银杏。下午，我去姚莹故居体验文人的读书环境。

7月11日，他参观了戴名世故居遗址和桐乡书院。桐乡书院现有三座建筑：朝阳楼和大讲堂，让我们感受桐城文化

7月12日，他从桐城到宗阳参观刘大櫆故居。观察刘大贵故居与姚莹故居的异同。

7月13日，进行了问卷调查，以调查当地民众对桐城中学的了解。并在桐城孔庙附近散发桐城学派的文化宣传单。

暑期社会实践活动计划【篇5】

3、围绕“八荣八耻”开展社会主义荣辱观旳宣传实践活动要按照“八荣八耻”旳内容，用深刻旳活动立意，生动旳活动形式，制造性地组织开展诸如弱势群体帮扶、文明健康上网、生活节俭意识培养和适应养成、感恩孝道等主题宣传教育活动和实践服务活动；要动员学生善于挖掘周围旳人、事，挖掘社会主义荣辱观在社会现实中旳生动写照，以深入浅出旳形式，带动宽敞群众自觉运用社会主义荣辱观旳时代标杆衡量言行举止，努力在全社会弘扬“知荣明耻”旳时代新风，同时也关心青年学生在此过程中同意深刻旳荣辱观教育，把知荣明耻旳精神铭刻于心，实践于行。

4、要围绕“生态上虞”建设开展环保社会实践活动围绕“生态市”、“园林都市”、“卫生都市”创建，突出以文化教育、卫生服务、环保宣传等服务内容，大力宣传各项法律法规、环保知识，增强环保意识，树立环保观念。围绕“爱护母亲河号”创建工作，积极开展爱护母亲河活动，进行生态环境调查、植绿护绿等活动。

5、开展进社区社会实践活动

接着开展“上虞小孩崇孝德”活动，回报父母、长辈做一件实事，同意中华民族传统美德教育；通过实践，学习生产和生活技能或自我保健知识，并同意社会适应性教育；参加一次志愿服务活动，同意社会公德教育：社区保洁活动、护绿活动、综合宣传活动、”陋习”纠察活动、敬老爱老活动、帮困助残活动、读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、公益劳动、开展推广一般话，推行规范字、查找错别字、不规范字旳社会实践活动，强化用语、用字旳规范化意识等形式多样旳社会实践。

暑期社会实践活动计划【篇6】

暑期社会实践是接触社会、了解社会、运用所学知识的最佳途径。我们也希望通过自己的实践来认识和了解巢湖滨水景观。本次活动以滨水景观设计为主题，以多种形式的分析为载体，努力打造一个更加美好的巢湖。

通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与认识，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。

简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。

实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高;二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验;三是团队协作力量是不可估量的，，让我们的体会更加深刻。

城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。 营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体，增强人与自然的可达性和亲密性，使自然开放空间对于城市、环境的调节作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完美的城市格局。

我们根据环巢湖地区旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面，从宏观调控、法规法律、资源调查和保护、地区联动和环境教育等角度，提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。

巢湖是中国五大淡水湖之一，是国家重点风景名胜区。大自然的神奇力量创造了这片山川秀美的宝地。历史的烟云在这里保存了丰富而珍贵的文化遗产，我们更需要珍惜。

暑期社会实践活动计划【篇7】

2011 年生命科学学院“关注环卫工人”暑期社会调查实践队活动策划

一、 活动背景

随着椒江城市的建设，越来越多的人涌入椒江。人口增多随之而来的便是城市垃圾的与日俱增。 在椒江市区、椒江滨海工业区、椒江开发区三个区域内，共有6个垃圾中转站， 24个临时处置站，每天约有一千多人从事着垃圾方面的工作.

我们的环卫工人早上四五点钟开始工作，到晚上**点才能下班。一直以来，他们起早贪黑，在节假日依然能看见他们的身影.就这样顶着烈日冒着严寒，长年奋斗在环卫工作第一线。

二、 活动目的

1、 从我们自己专业角度出发，更了解到现在社会的环保状况。

2、 通过自身体验环卫工人的生活，让我们意识到环卫工人的不易,从而呼吁更多和我们一样的大学生关注环卫工人。

三。树立职业平等观念，正确引导大学生就业观念，平等对待任何职业。

4、 呼吁社会各界人员都能够积极参与爱护环境卫生，通过减少乱扔垃圾，文明生活的形式， 减轻环卫工人的负担，关爱环卫工人。

3、 主题：关爱环卫工人建设文明城市

4、 主办单位：共青团台州市委生命科学学院

5、 主办单位：环境工程暑期社会实践小组

六、 带队老师：管玉江

7、 地点：台州椒江环卫工人之家

八、 活动内容

1参观单位：参观椒江区城市管理局卫生管理处，了解椒江区环境卫生建设情况

2问卷调查：调查大学生和椒江居民对环卫工人工作的认识

3、亲身体验: 认真做一天环卫工人，亲身体验他们的工作，走进他们的生活,了解他们的需求，给环卫工人之家的环卫工人带去温暖和祝福

4社会宣传：发出倡议书，号召人们关注环卫工人，并与报社联系，提高环卫工人的社会影响力。

九、 前期准备工作

1联系台州市椒江区环卫部门，协商活动事宜。

2团队内部分工明确，个环节负责人确定。

三。准备活动所需的衣物和物品，并制作调查问卷。

3、经费预算，落实经费**。

一十、 “关注环卫工人”实践日程安排

一十一、 经费预算

经费开支与报销事项：

1) 经费主体**为学院社会实践活动专项经费赞助。超出部分由队员分散承担。活动的所有费用均应以节约为前提，杜绝浪费；

2) 财部应向队员公开当天的各种开销；

3) 每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由队长签字后，方可向财务部部长报销；

4) 各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据；

5) 活动结束后，及时上交《活动收支明细表》。

一十二、 管理制度及注意事项

为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每个实习队员全身心投入到实践过程中，展现台州大学生的独特魅力；为了维护实践团队的良好形象，规范团队成员的行为。根据《台州学院学生执业守则》，规定如下：

1） 遵守组织纪律，按时完成实践内容，明确活动目的，积极配合工作要求；

2） 在活动过程中，不得擅自离开队伍，不得擅自进行危险活动。如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队 ；

3） 遵守实习团队的作息安排，活动过程中不得迟到或早退；

4）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决；

5） 在实践过程中，实践团队成员应穿着大方、整齐，符合大学生着装标准，不损害当代大学生的良好形象；

6） 团队成员在练习过程中要注意礼貌用语的使用；要尊重实践单位的意见，虚心向群众学习。队员要树立环保意识，不要乱扔垃圾和废品，不要随地吐痰；

7）队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助；

8） 队员们要吃苦耐劳，勇于在实践中克服吃住等困难。注意饮食卫生，做好防暑降温工作，如有不适，及时向组长报告；

9）保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产；

10）所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被勒令离队的学生将被取消参加实习的资格

一十三、 相关成果形式及总结

1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排，整个活动至少完成7篇活动日记。

2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得，每位队员完成1篇纯原创不少于的实践心得。

3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的**、数据采集以及访谈记录等进行汇集整理，完成实践报告1篇，拍摄**100张以上、访谈记录至少5次。

4社会影响：收集所有**新闻报道，至少1篇市级报道，至少5篇其他报纸和网络报道。

一十四、 预期效果

通过此次实践活动唤起人们对环卫工人的关注，通过减少乱丢垃圾的行为，来减少环卫工人的工作量，进而提升城市的文明水平，为环保事业尽一份力。其次，让大学生树立职业平等观，正确引导大学生就业观，平等对待任何职业。通过了解环卫工人的生活，了解他们的需求，解决他们的困难，使他们的生活更美好。

一十五、 问卷调查设计方案

城市居民对环卫工人看法的问卷调查

亲爱的朋友：

您好，我们是台州学院生命科学学院“关注环卫工人”暑期社会实践小组，为了更好地了解城市居民对环卫工人的看法，并由此更好地了解环卫工人与帮助环卫工人，我们进行了这次调查。本次调查不需要填写实名，答案也不好也不坏。请根据自己的实际情况填写此问卷。

衷心感谢您的支持与合作！

台州学院生命科学学院

“关注环卫工人”暑期社会实践小组

2012年7月3日

1、您的年龄：

a、00后 b、90后 c、80后 d、70 后 e、60后 f、50后及以上

2、性别：

a、男 b、女

三。你有把垃圾直接扔进垃圾箱的习惯吗？

a、一直将垃圾丢人垃圾箱b、情急之下或者找不到垃圾箱就随手扔地上

c、从来都不将垃圾丢到垃圾箱

4你有家人或朋友做环卫工人吗

a、是 b、否

5、若有做环卫工人的家人或朋友，您会怎么看待？

a、 他们的工作很好，靠自己的体力，也能做出贡献，我很喜欢他们。

b、 没什么。任何工作都一样。保持中立的态度。

c、 和他们在一起有点尴尬。我不想提他们。

d、非常不喜欢他们。

6你愿意和环卫工人做朋友吗？(这点有点多余)

a、十分乐意 b、不乐意 c、无所谓

7您认为，环卫工人与城镇居民的根本区别在于：

a、社会地位 b、收入 c、价值观和思维方式 d、生活习惯e、教育程度 f、职业 g、其他

8、您对像“马路天使”、“城市美容师”等这样的对环卫工人的美誉有什么看法？

a、 他们为城市的清洁和整洁作出了巨大的贡献，这是名副其实的。

b、 虽然他们为城市的整洁作出了贡献，但这是他们的责任，他们不需要这样的声誉。

c、根本对不起这样的称号。

9、若有与环卫工人的待遇及工作量差不多的工作时，你会选择做一名环卫工人吗？

a、会 b、不会 c、看情况

10非常感谢您的合作。你还有什么要告诉我们的吗？

台州环卫工人生存状况问卷调查

亲爱的朋友：

您好；我们是台州学院生命科学学院“关注环卫工人”暑期社会实践小组，为了更好地了解城市环卫工人的生活状况，并由此为相关部门及社会改善您的生活工作环境提供参考意见，我们进行了此调查。本此调查无需填写名称，答案不分好坏。请根据您的实际情况和真实想法填写。

衷心感谢您的支持和合作！

台州学院生命科学学院“关注环卫工人”暑期社会实践小组

2012年7月3日

1、您的性别：

a、 男 b、女

2、您的年龄：

a、 30岁以下b、30至39岁c、40至49岁d、50至59岁e、60岁以上

3、 您的户籍：

一种。 农业户口b.非农业户口

4、 您的文化程度：

a、 没有读过书b，小学c，初中d，高中e，大学以上

5已婚与否a，已婚b，未婚，c，其他

6你从事清洁卫生工作

7.您的每月收入________

a、 800及以下b.800~1200 c.1200以上

8你做环卫工人的主要原因是什么？

a、 找不到其他工作b。像这个工作c。其他

9.您现在的工作单位提供什么样的薪水？ （多选）

a、签订劳动合同或协议 b、按时足额发放工资 c、加班补贴 d、双休日 e、意外保险 f、岗位培训 g、住房补贴 h、城市低保 i、节日福利 j、其他基本保险

10、您现在居住的是：

a、工棚 b、厨卫不齐全的房屋 c、集体宿舍 d、厨卫齐全的房屋 e、其他

11.您以前的住所* *：

一种。 免费单位b，自己的c，房租d，向亲戚朋友借钱e，其他人

12你对你的工作条件满意吗？

a、 b很满意，c比较满意，d一般，e不太满意，很不满意

13你对自己的收入水平满意吗？

a、 b很满意，c比较满意，d一般，e不太满意，很不满意

14、若有与环卫工人的待遇及工作量差不多的工作时，你会选择做一名环卫工人吗？

a、会 b、不会 c、看情况

15如果你在工作中受伤了，你会怎么做？

a、 找工作单位b，求诸法律c，告诉**d，找到相关部门e，私下解决f，忍气吞声

16你希望环卫工人享受什么样的福利待遇？（限选3项）

a、 养老保险b、人身保险c、医疗保险d、住房补贴e、工伤赔偿f、城镇低保

g、完善的劳动保护设施

17非常感谢您的合作。你还有什么要告诉我们的吗？

暑期社会实践活动计划【篇8】

又一个暑假过去了。我的大学生活真的很丰富。我刚回到家，以为会和以前一样。一个同学的朋友开了一个辅导班。心中就迫不及待的想看一下，因为自己也是学师范的，对自己帮助很大的 ，就想看一下。

因为学校里有个亲戚校长，可以去帮忙教书。

哦，原来那个同学我也认识，是一个高中同学，本以为办个辅导班是很难的事情，到了那里确实很简单的事情。他们只是两栋房子，有出去的标志。然后我去找学生，我的想法变得大胆起来。

所以我决定和我的一些同学去我的亲戚家。

我和几个同学一齐踏上了暑期实习的艰苦道路。

之中的艰辛只能自我体会。经过4个小时的颠簸，过**是颠簸！中途车子抛锚了！诶！就这样，我们满怀期待地到达了目的地。

到达之后，我们就开始张罗吃住了，因为学校可以住，所以就在学校住下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一并打扫了。这第一天就这样度过了。第二天还有许多实践前的准备工作要做，那就是人员联系．将那里的学生召集起来进行辅导．我被分配做英语老师．队长带着另一批人到一些远一些的地方－－去联系学生，做好登记工作．这些地方有些远，需要走很长时间饿山路，不过为了实践成功，，这些苦还是要吃的，一早上联系到了解情况的多名留守学生，我们还是非常有成就感的.

第三天,开始了我们正常的教课工作,我教的课是小学三四年级的数学.在教课中,我体会到了他们对学习的热爱与渴望,看到了他们在学习之中眼神放出的神采,这使我非常感动.我们开设了各年级的语文英语常识以及数学课,还有兴趣课程,以供学生们在下午课余进行另类数学.

兴趣课程有棋类球类手语演讲话剧.每天中午学生来得都很早,以致我们不得不将2点的兴趣课程提前开始.于是每天中午,我们都在同学们的"热情"中,不得不放弃午休,哎!

苦啊!不过生活还算不错!下午时,我们还去摘野菜了,真是体味了一把农村生活!

一个字--爽!我们一边采,一边有说有笑,可开心了.为了清理这些野菜,可费了我们不少功夫呢!

不过煮起野菜来,还真是美味,也算值了!

暑期社会实践活动计划【篇9】

三.实践课题

实践团队选题为：建筑行业人才需求，开展社会实践专项调查

（一）可行性分析

1使用各种适当的调查方法，早期收集信息就足够了。例如，我们检索了大量的相关资料来了解研究现状；在接待单位的协调和大力配合下，进行实地考察和调查；与接收单位领导进行访谈；问卷等形式为项目论证提供了充分的证据。项目的建立符合当地实际，具有较强的针对性。

2.我们的团队稳定而优秀。团队成员具有社会调查研究的相关经验，团队配置科学，准备充分，合作度高。

有专业、经验丰富的专业指导员，保证了调查任务能够高质量地完成，具有较强的可操作性。

3.我们研究课题具有很大的可提升价值。通过调研建筑行业人才需求情况，总结并分析前人得到的成果和存在的不足，通过对其研究方法的改良和具有创造力的提升，使得我们的研究体现出卓越性和突破性的飞跃，填补这一领域研究的空缺。

得出研究报告并提出可行性建议。

（二）研究方法

1．基本思路：

本课题按照“问题提出—构建分析框架—分析问题—解决问题”的逻辑思路展开研究。首先，从建筑行业发展现状出发，阐明建筑行业的发展各阶段人才需求的现状，分析影响高校人才培养与企业需求相悖的因素，并结合大量证题研究与理论分析，进而搭建课题研究的基本分析框架，界定所需要研究的问题及其性质、特征和范围；然后，运用理论推测的方法回答了相关的理论问题，提出了研究假设和模型；然后，通过问卷调查、访问调查等方法，收集材料和数据，运用统计分析，检验假设、修订完善理论认识和假设模型；最后，在理论和实证的基础上，本文从多个维度对问题进行了分析，并提出了解决问题的相关对策。

2．研究方法

主要调查分析方法如下

（1） 问卷调查方法：对四川省路桥建设集团员工进行问卷调查，收集掌握行业第一手资料；

（2）实地研究法：参观四川公路桥梁建设集团****，参与到该公司的招聘活动中，深入了解建筑企业对人才的需求情况；

（3）采访访谈法：对四川公路桥梁建设集团****的hr等人员进行采访、访谈。主要用于问卷调查的信息处理、评价指标体系的构建、效果认知和误差控制。

拟运用主成分分析、聚类分析、因素分析以及层次分析法、数据包络分析等筛选指标、确定权重，并划定等级标准和确立标度、标号；本文基于经典测量理论和项目反应理论，对实证研究模型的项目质量、信度和效度进行了分析。

五.预期成果形式

研究报告题目：《建筑行业人才需求现状----以四川公路桥梁建设集团****为例》

我们团队会根据我们的调查研究结果统计分析的得到的资料和数据，撰写调研报告和**，反馈到西南石油大学的同时，到各大**投稿，争取发表，总结经验，让其他地方得到借鉴。因此，我们的结果将以报告和**的形式呈现。

在这次暑期社会实践的调研活动之中，我们会全力做好准备工作，完成前期的申报工作以及申报后的完善细化工作，中期的调研工作，后期的总结和报告撰写工作，最终写出高质量的调研报告。

六.实践前准备工作

1找到大量相关资料，打印问卷，为课题论证提供充分的证据。

在网上搜索信息，了解行业在人才需求方面的研究已经开展了哪些方面，哪些方面需要加强和改进。同时，我们可以在建筑门户**上了解建筑行业的发展和最新的行业趋势。

2制定调查计划，制定并细化调查问卷，并请指导老师指导调查问卷。

三。与接收单位密切联系，搭建沟通沟通的桥梁。

4每三天召开一次会议，以确定工作的进展情况。

至少每三天举行一次例会，以澄清团队成员的进度，并分享一些准备经验。

5.5.分工合作，准备撰写调研报告。

在团队信息交流畅通的前提下，我们团队分为四个小组，每个小组负责每一个模块，例如有小组负责计划书的撰写，有小组负责问卷的制作，每个小组的成果出来之后大家一起讨论修补，最后通过。